Декадник, посвященный "Дню инвалида"
Ноябрь 25, 2022
Просмотров: 40
В МБОУ ООШ с Воздвиженка идет декадник посвященный "Дню инвалида."
Дети – инвалиды живут рядом с нами. Эти дети особенные, не такие как все. У них все по-другому, и развитие и восприятие мира, и поведение. Таких детей очень часто не воспринимает наше общество, их пытаются «оттолкнуть», обидеть, а чаще стараются не замечать.
Дети-инвалиды это реальные люди, которые в тяжелых условиях, иногда со страшным диагнозом, живут рядом с нами и общество должно адаптироваться к таким людям. Нужно пытаться научить ребенка с ограниченными возможностями пробиваться на своем пути и убедить общество, что адаптироваться и принимать инвалидов должно именно оно.
Особые дети очень часто невероятно талантливы и душевно богаты! Дети-инвалиды — часть человеческого потенциала мира и России. Четверть нобелевских лауреатов — это люди с ограниченными возможностями здоровья. Инвалидами были слепой Гомер и глухой Бетховен, Ярослав Мудрый и Франклин Рузвельт. Люди с ограниченными возможностями могут все или почти все. Им просто нужно помочь, и желательно вовремя…
Работать учителю с таким ребенком очень не просто. Надо найти подход, нужно давать ему душевное тепло и доброту, которых ему очень не хватает в этом мире,часто заменять друзей. И когда ребенок рад твоему приходу, то мы радуемся вместе - рады встрече и нашим маленьким успехам.
В нашей школе с такой девочкой занимается Павлова Люция Исламовна. Успехов им.
Учащиеся школы изготовили подарки своими руками - поделки и открытки. Посмотрели видеофильм, обсудили его вместе с учителями и стали немножко добрее и милосерднее.
Дети – инвалиды живут рядом с нами. Эти дети особенные, не такие как все. У них все по-другому, и развитие и восприятие мира, и поведение. Таких детей очень часто не воспринимает наше общество, их пытаются «оттолкнуть», обидеть, а чаще стараются не замечать.
Дети-инвалиды это реальные люди, которые в тяжелых условиях, иногда со страшным диагнозом, живут рядом с нами и общество должно адаптироваться к таким людям. Нужно пытаться научить ребенка с ограниченными возможностями пробиваться на своем пути и убедить общество, что адаптироваться и принимать инвалидов должно именно оно.
Особые дети очень часто невероятно талантливы и душевно богаты! Дети-инвалиды — часть человеческого потенциала мира и России. Четверть нобелевских лауреатов — это люди с ограниченными возможностями здоровья. Инвалидами были слепой Гомер и глухой Бетховен, Ярослав Мудрый и Франклин Рузвельт. Люди с ограниченными возможностями могут все или почти все. Им просто нужно помочь, и желательно вовремя…
Работать учителю с таким ребенком очень не просто. Надо найти подход, нужно давать ему душевное тепло и доброту, которых ему очень не хватает в этом мире,часто заменять друзей. И когда ребенок рад твоему приходу, то мы радуемся вместе - рады встрече и нашим маленьким успехам.
В нашей школе с такой девочкой занимается Павлова Люция Исламовна. Успехов им.
Учащиеся школы изготовили подарки своими руками - поделки и открытки. Посмотрели видеофильм, обсудили его вместе с учителями и стали немножко добрее и милосерднее.